Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ.
Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi.
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng.
Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.
Cuộc trò chuyện xoay quanh trò chơi mới là phần mang lại giá trị học tập lớn nhất.
Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt.
Phụ huynh vẫn nên tự chơi thử vài phút, vì mức độ phù hợp còn tùy vào từng trẻ cụ thể.
Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.
Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ.
Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi.
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.
Trò Chơi Mỗi Ngày
Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại.
Rừng Câu Đố
Ngôi Nhà Trò Chơi Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng.
Trạm Dừng Giải Trí
Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất.
Góc Chơi Cuối Tuần
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
Bảng Trò Chơi Vui
Trạm Game Nhanh Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.
Trạm Giải Đố
Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc. Kho Trò Chơi Miễn Phí, Bến Game Việt Ba màu nền dịu mắt như xanh nhạt, be và hồng phấn thường dùng cho giao diện game trẻ em. Đảo Trò Chơi Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi.
Giới thiệu
Một số game trẻ em có mua vật phẩm, không miễn phí hoàn toàn.
l41o7
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game. Đặt ra quy tắc rõ ràng và giải thích lý do hiệu quả hơn, vì trẻ sẽ tìm cách chơi lén nếu bị cấm tuyệt đối.
Giới thiệu
Chơi Là Vui Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ.
